Как я не стал хакером

В седьмом классе перешел я в другую школу и другой класс. А они там паскаль учили на информатике. Знал я, разумеется, только БАСИК (и ассемблер, что самое смешное) компьютера ZX Spectrum, потому что в других школах информатики не было, а «Спектрум» дома был.

И буквально через неделю была какая-то контрольная. Задачи абсолютно детские, типа «вывести символы от A до Z». Ну, я, не долго думая, нашел код символа A, нашел код символа Z, написал в цикл и вывод в нем символов с кодами от и до.

Ну и остальные задачи в таком же духе.

Закончил первым. Подходит учитель и, натурально, пугается. Оказывается, «задача» выполнялась проще: паскаль тупо позволяет делать цикл от «A» до «Z». А таблицу символов, коды и прочее они не проходили. Но меня это мало ебало, я знал только Басик.

Ну и вторую историю я уже рассказывал — в девятом классе перешел я в другую школу и другой класс. На первом же уроке залупился на учительницу информатики. Со словами «раз ты такой самый умный, поедешь в этом году на городскую олимпиаду» она меня сначала выгнала из класса, а потом, натурально, отправила на олимпиаду.

Как вы поняли, знал я, разумеется, только БАСИК (и ассемблер, что самое смешное) компьютера ZX Spectrum, так как у меня всё еще был Spectrum. Паскаль не прижился по причине отсутствия практики, так как PC мне упорно не покупали.

Так что на олимпиаду я пришел с выданной мне дискетой qbasic-а. Который, разумеется, видел впервые. Но Басик он и в африке Басик. Мурыжа кнопку F1 (ура встроенному хелпу), я сделал все задания, нашел баг в условии одного из них, докопался по этому поводу до контролеров и отправился домой.

Вечером мне позвонила охуевшая учительница информатики и поздравила с первым местом.

А в Универ я пошел учиться все равно на журналиста.

Когда ваш ребенок сводит вас с ума

«Когда ваш ребенок сводит вас с ума», Эда Ле Шан.

Эта книга — про фрустрированных невротиков, как детей, так и родителей. Правильней было бы назвать ее «Что делать с эмоциями ребенка и со своими эмоциями?». Впрочем, эмоции, видимо, подпадают под определение «сводить с ума».

Конкретных рецептов в книге практически нет, да и автор сама пишет: «Жизнь слишком таинственна, а развитие — слишком сложная вещь, чтобы иметь на все всеобъемлющий ответ. Каждая новая теория вносит свой вклад в наше понимание, но ни одна из них никогда не даст ответа на все сомнения родителей» и «Каждый из нас, основываясь на собственном жизненном опыте и исходя из особенностей темперамента, должен прийти к взвешенному решению о том, как предотвратить несчастные случаи у собственных детей».

Так что рецептов в книге нет, а самый «жир» — это истории из практики (автор — педагог/психолог с 40-летним стажем). Ради них книгу стоит пролистать.

Итого — книга «для общего развития» из серии «полистать часок перед сном» (что я вчера и сделал под альбом Fatboy Slim — Palookaville, кстати, рекомендую).

Страшилки там, впрочем, попадаются замечательные. Ну, например —

У матери шестилетнего мальчика родился недоношенный ребенок, который прожил всего два дня, а затем его кремировали. Она сообщила своему сыну, что малыш был слишком слаб, чтобы выжить, но, когда мальчик спросил, где сейчас его маленький братишка, мать ответила уклончиво:
«Я расскажу тебе об этом, когда ты подрастешь». Мальчик стал очень тревожным, он не заходил в комнату один, боялся открыть шкаф или кладовку, плакал, собираясь в школу…

Когда его мать обратилась ко мне за помощью, я предложила рассказать сыну, что случилось с младшим братом. Она была в ужасе: «Как вы можете сказать ребенку, что младенца сожгли? Он никогда этого не переживет!» Но, когда у Стива начались ночные кошмары и он отказался выходить из дому, она уступила. Проезжая однажды в машине мимо кладбища, отец объяснил сыну как можно осторожно, что происходит с человеком, когда он умирает. «Иногда его хоронят в земле, — сказал он, — а иногда его кремируют, сжигают на огне». — «Ты хочешь сказать, что он не в доме?» Оказывается, мальчик решил, что если от него скрывают, где младший брат, то, наверно, младенец спрятался в доме и он может его случайно обнаружить. Мысль о кремации была для него менее страшной.

И вот еще цитата:

Взрослые часто невнимательны к детям, не замечают или не обращают внимания на желания маленького ребенка. Замечательной иллюстрацией этому служит случай с пятилетним мальчиком, о котором рассказали мне его родители. Они взяли с собой малыша пообедать в ресторане. Официант вручил ребенку гигантское меню и с большим достоинством спросил: «А что бы вы хотели заказать, молодой человек?» Ребенок посмотрел на родителей широко раскрытыми глазами и прошептал: «Он думает, что я настоящий». Это неожиданное проявление внимания вызвало непроизвольную реакцию, которая многое говорит нам о том, как себя чувствуют наши дети благодаря отсутствию нашего внимания к их желаниям и поступкам, они считают себя менее «настоящими» людьми, чем взрослые.

В интернете электронная версия есть.

Сколько стоит ребенок

Новорожденный «стоит» удивительно мало.

Коляску и кроватку можно сразу не покупать, если всё хорошо. Потому что ребенок будет все время проводить у мамы на руках.

Как ни странно, но чем у ребенка меньше проблем, тем более он чуткий. Наш спит только на руках или рядом на нашей кровати, гуляет тоже практически «на руках», в слинге, без коляски.

За последние тысячи лет человек не изменился биологически. Крик, чуткий сон младенца, отказ спать не на руках — это всё древний защитный механизм. Совершенно нормально, что ребенок не слезает с рук и еще долго не будет слезать — там ему банально безопасней. В «диких» условиях другие дети просто не выживали. А теперь им, конечно, не объяснишь «чё ты орешь, это же твоя кроватка, волков нет, а мама с соседней комнате».

Если к новорожденным детям не походить и давать им проораться, то они рано или поздно засыпают. На самом деле они так борятся со стрессом, так что здорового в этом сне мало. Некоторые психологи говорят, что из тех, кого в раннем детстве не спускали с рук, выростают оптимисты, а из тех, кому давали проораться — пессимисты. «Избаловать» именно новорожденного нельзя: он орет, когда ему плохо, а не когда ему хорошо и он хочет, чтобы стало вообще зашибись.

Поэтому если вы думаете, что ребенка можно аккуратно так, как в кино, положить в кроватку — забудьте об этом.

Не покупайте распашонки и ползунки. Максимум — одну пару. Ползунки в таком возрасте нужны только для прогулок. Первый месяц вообще с детьми гулять смысла (и сил) нет, прогулки нужны скорее для мамы, чтобы не взвыла в четырех стенах. А через месяц все ползунки будут уже малы.

Денег на новорожденного в условиях грудого вскармливания уходят вообще копейки. Молоко-то бесплатное, а кормить одним только грудным молоком можно до шести месяцев легко. Халява! А мамам вообще советуют поначалу каши есть, что тоже очень экономично. Из вещей новорожденным нужны только пеленки. Ну и памперсы, хотя можно и без них, если есть хорошая стиральная машина.

Дальше в траты добавятся игрушки и новая одежда, но это сугубо индивидуально. Стыдно ребенку за то, что он «одет, как лох» будет все равно не скоро, этим можно нагло пользоваться, а играть дети любят всем, кем угодно, кроме игрушек. Ну и лучшая игрушка — это мама.

В целом же «дикие траты на ребенка» — это всё миф. В самых экстремальных условиях можно вообще не покупать ничего. Разорвать черное шелковое постельное белье на пеленки — и вперед. Это, конечно, шутка, но тем не менее. Мы подготовились по полной программе, и теперь куча вещей просто лежат без дела.

Ну, и как легко догадаться, второй ребенок стоит еще дешевле.

Но тут есть нюанс.

Новорожденный тратит до 100% времени мамы. Смотрите выше, про ношение на руках. Я бы даже сказал — 120%, с учетом недосыпов. В обществе, не отравленном эмансипацией, это нормально — там у женщин работа такая. Поэтому они и размножаются активно. В современном же буржуазном обществе это может обернуться «недополученной прибылью», концом карьеры, и так далее, так что ребенок может легко ополовинить семейный бюджет — за счет мамы.

Опять-таки в современном буржуазном обществе производители быстро просекли, что подростки — очень перспективный рынок, так что не удивляйтесь, если в 13 лет сын запросит сотовый за 20 тысяч, «потому что у всех такой есть». (Дети, прочем, рынок не хуже, просто траты на детские «излишества» — в основном иннициатива родителей).

Общаться с ребенком. Как?

В детстве обучился скорочтению. Теперь нехудожественную литературу глотаю. А художественную — смакую.

Поглотал немного «Общаться с ребенком. Как?», автор — Юлия Борисовна Гиппенрейтер.

Книга для общения с детьми сознательного возраста, то есть, скажем, от 4 до 15. Мне еще рано, но моё скорочтение уже не остановить.

А теперь буду хвалить. В книге дается четкий ответ, как обещаться с ребенком. Название не врёт. В отличие от многих других трудов, у книги четкая структура: «правило — пояснения — примеры — домашнее задание» и практически нет воды. После прочтения и осознания все пояснения и примеры можно опустить и получить в результате конспект на страницу. Эта книга — своеобразное методическое пособие.

Некоторые правила могут показаться старыми и знакомыми, но то, что все они собраны в одном месте — хорошо. Ну, например, «Можно выражать свое недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом» и прочие старые психологически штуки («я-утверждения» вместо «ты-утверждений»).

Ну или «Наказывать ребенка лучше, лишая его хорошего, чем делая ему плохое».

Книга не переводная, несмотря на фамилию Гиппенрейтер, поэтому apple pie-а в ней нет, а примеры взяты из нашей жизни. Что тоже является плюсом.

Итого — кандидат на звание настольной книги, читать всем, 10/10.

Электронную версию я брал на сайте koob.ru